Un cuentacuentos especial!

Esta mañana nos ha visitado un cuentacuentos súper especial...Nuestro amigo Pedro, de 5º de primaria, nos ha introducido en el mundo de "Erik, el arquitecto de sueños". Y nos ha contado la historia de una manera genial, y estamos encantadísimos y muy agradecidos por su visita. Muchas gracias Pedro, eres un cuentacuentos genial, cuando quieras puedes venir a contarnos otro!

¡¡Escribimos cuentos!!

Utilizando los dados para inventar historias y mediante la estructura cooperativa del folio giratorio, los alumn@s de 1º de EP elaboraron este cuento.

¿Os gusta? ¡Ya están deseando escribir el siguiente!

Aquí os dejamos el vídeo con el cuento:

Salida 1º y 2º primaria

El pasado día 3-12-15 los alumnos de 1º y 2º de EP realizamos la primera salida escolar. Fuimos  a visitar el museo arqueológico del castillo de San Antón, como parte de la investigación necesaria para el proyecto interdisciplinar sobre el paso del tiempo que estamos desarrollando. Allí pudimos recoger mucha información sobre los restos hallados en la zona de las épocas prehistórica, prerromana y de Edad Media. Además de una amplia exposición en la Casa del Gobernador de diferentes piezas más modernas donadas la museo. Con todos los datos recogidos elaboraremos una línea del tiempo como usando la  destreza  de pensamiento: Secuenciación Cronológica

Exposición de la obra " La cortina de las emociones"

Ya hemos finalizado nuestra obra y estamos muy contentos con el resultado. 
Os invitamos a que os paséis por el patio del colegio y la visitéis.

Junto con nuestra cortina de las emociones, se encuentra la obra elaborada por nuestros compañeros de secundaria, en la que han plasmado sus emociones en diferentes prendas de ropa.

Telar de las emociones

Continuamos trabajando las emociones, y después de ver varias obras en las que las telas y las emociones se mezclaban, comenzamos a realizar nuestra propia obra de arte.

Primero hemos pensado cómo podríamos juntar todas nuestras telas para formar un único conjunto, y el resultado ha sido una "cortina de las emociones".

Para ello, ellos tenido que contar nuestras telas, siempre con ayuda de algún compañero.

Y a continuación comenzamos a "tejer" nuestra obra.

En ella predomina la ALEGRÍA, pero también hay sitio para el AMOR, la SORPRESA, y un poco de MIEDO.

En ella se recogen diferentes emociones, pero también refleja la alegría, la ilusión y el esfuerzo que han puesto todos en su elaboración.

¡Nuestra obra está casi finalizada!

Cuando esté lista, realizaremos una exposición para que todos podáis comprobar que ¡somos unos artistas!

Comenzamos: ¿Telas con emociones?

En el aula de 1º estamos inmersos en un nuevo proyecto, que combina el arte con las emociones. Y para ello, vamos a elaborar entre todos un gran telar de las emociones.
Y... ¿qué hace falta para hacer un telar?

¡Telas!

Pero en este caso, unas telas muy especiales, son tejidos que nos producen una emoción, que viene provocada por los recuerdos que nos vienen a la mente, por la persona que nos lo regaló, por la situación en la que lo usábamos... ¡o todo mezclado!

Aroa Ha traído un babero de cuando era pequeña, y le produce ALEGRÍA, al recordar cuando era un bebé, y también porque se lo dejó a su hermana pequeña.

 Sonia ha traído un vestido que le produce ALEGRÍA, ya que le gusta mucho y nos dijo que estaba muy guapa con él puesto.
Adara nos enseñó una camiseta que usaba para ir a la playa, y que como le gusta mucho ir a la playa, la emoción que le provoca también es la ALEGRÍA.
Mateo ha traído un trozo de una camiseta que usaba cuando llegaba el verano, porque era de manga corta, y que como el verano le gusta mucho también le provoca la emoción de la ALEGRÍA.

Gonzalo nos ha presentado un trozo de una camiseta que le gustaba mucho porque era muy calentita, y con ella no tenía nada de frío, por lo que la sensación que le provoca es la ALEGRÍA; aunque sin saber si era una emoción o no, también nos ha explicado que le da "un poco de grima".

Pablo ha traído una camiseta de cuando era pequeño que se la trajo su abuelo de un viaje a Granada. Nos ha explicado que la emoción que le provoca es la ALEGRÍA, ya que se puso muy contento cuando se la regaló su abuelo.

Sara nos ha mostrado un trozo de la tela de su disfraz, nos ha dicho que le provoca dos emociones, ALEGRÍA, porque le encanta el disfraz y la SORPRESA, ya que cuando vio el disfraz tan bonito que le había hecho su madre se quedó sorprendida.

Ana nos ha enseñado el bañador que usaba cuando era pequeña, y la emoción que le provoca es la ALEGRÍA, ya que con él aprendió a nadar.

Miguel, nos dice que la emoción que le provoca el bañador de cuando era pequeño es el MIEDO, ya que lo usaba cuando aprendió a nadar y no le gustaba.

Ángel ha traído nos calcetines que tejió su abuela para que durmiera con los pies calientes. Nos ha explicado que la emoción que le provocan es el AMOR, ya que se los hizo su abuela.

Jennyfer ha traído un vestido, que le provoca ALEGRÍA, ya que lo llevaba a la playa, y le gusta mucho. Además, también le provoca AMOR, porque se lo regaló su madre.

Victoria, nos ha enseñado una toallita que usaba su madre para bañarla cuando era un bebé. Nos ha explicado que la emoción que siente es AMOR.

Leire nos ha mostrado una camiseta con la que iba a la playa, y que como le gusta mucho ir a la playa, la emoción que le provoca es la ALEGRÍA, se pone contenta. También le provoca AMOR, ya que se la regaló su abuela.

Carmen ha escogido una camiseta que le regaló su tía, y que le produce la emoción de AMOR, al mismo tiempo que ALEGRÍA.

Irene nos ha enseñado una camiseta que le regaló su abuelo, y que por lo tanto le provoca ALEGRÍA.

Miguel ha traído una camiseta que le provoca también ALEGRÍA, ya que esta camiseta le gusta mucho, los muñecos le parecen muy graciosos.

Y por último...

Carolina ha traído un trozo de tela de su disfraz, nos ha explicado que le provoca la emoción de ALEGRÍA, ya que con el disfraz se lo pasó muy bien. Además, piensa que su abuela se lo hizo con mucho amor.

Esther, también ha traído un trozo de tela del disfraz, que le provoca las emociones de ALEGRÍA y AMOR.

Aún faltan algunos compañeros por presantar sus telas y explicar las emociones que les provocan, pero, como podemos comprobar los alumnos/as de esta clase están llenos de... ¡ALEGRÍA!

Muchas gracias a las familias por vuestra colaboración.

...Continuaremos mostrándoos el proceso de elaboración de nuestro telar.

Unha saída deliciosa!

O pasado xoves  1º e 2º de primaria realizamos a primeira saída do curso. Fomos ao taller de marmeladas ARELA. Alí Dulce explicounos como elaboran a marmelada artesá desde a recollida de todos os foitos que utilizan, contounos que para elaborar a marmelada só precisan tres ingredentes: friota, limón e azucre. 

Unha vez feita, enchen os botes a man un por un e os tapan. Os meten no autoclave, que é unha máquina que os esteriliza de xermes e failles o vacío fara que se conserven mellor. Logo péganlles as etiquetas e repártenos por tendas especializadas.

Ademáis de marmelada contounos que tamén fan licores e frotas en conserva.

Logo da interesantyísima explicación podemos degustar xelatina feita con froita natural da horta de Dulce, croquetas de castañas e marmelada de amorodos …. Todo estaba delicioso.

Cando nos despedimos de Dulce e do seu home regaláronnos un bote de marmelada a cada un para poder compartila coas nosa familias.

Foi unha saída deliciosa.